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西藏启动高中新课改 25所高中同步执行

浏览次数: 日期:2010-09-27

高中新课改在内地已经实行了很多年,而在我区还是首次尝试。目前,全区各校高一年级已经陆续开学,也就是从今年秋季开始,我区启动了高中新课改,全区25所高中已同步执行。
    自治区教育厅教研所所长韩晓悟表示,近年来,我区的基础教育在不断提高、办学条件在不断改善、教育资源在不断优化,这也为我区实行高中新课改打下了基础。目前,全区已经有710名高中教师接受了有关新课改的培训。
    高中每学年必须安排一周的社会实践时间
    根据我区高中新课改的要求,其课程由选修课和必修课组成。学生根据自己的兴趣在高二期间可以选择自己喜欢的选修课。同时,课程设置也像大学一样实行学分制。无论选择什么样的课程,都必须修满144个学分才能毕业。
    此外,研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入课程计划是此次高中课程改革的一大特点。根据我区实际,教育部门建议以课题研究为主,组织形式以小组合作研究为主。据了解,研究性学习一般由3至6人组成课题组,聘请有一定专长的人士为指导老师。
    据悉,普通高中学制仍为三年。不过,每学年必须安排一周的社会实践时间。拉萨中学副校长李孝裕告诉记者,一般情况下,高一的社会实践原则上安排的是军训。目前,拉萨中学的900多名高一新生已经完成了这一实践,开始在教室上课。为了鼓励学生积极参与社会活动,高中新课改还要求学生在高一、高二学年完成至少5个工作日(每个工作日不少于4个小时)的社区服务活动。
    为适应新课改全区数百教师接受培训
    传统的教学方式以老师讲学生听为主,新课改后则以学生自主学习、师生共同探讨为主。作为高中新课改的具体实施者和主要实践者,老师对新课改的认识和自身的理论素养、实践能力是决定新课改成败的关键。
    为让我区高中教师尽快适应新课改的教法,自治区教育厅早在去年就组织了区内骨干教师和部分高中校长赴内地学习。日前,自治区教育厅还邀请了人民教育出版社和广州教育出版集团的专家对全区七地(市)的710名高中教师进行了培训。
    记者调查发现,拉萨市多所学校的高一教师基本都参加过新课改的培训。据拉萨中学副校长李孝裕介绍,该校有近60名高一教师今年又参加了二次培训。“我们在暑期组织教师参加了高中新课改的远程培训;在开学前几天,又专门进行了岗前培训。此外,学校还举办了6期Inter未来教育技术培训,教师结业后还获得了教育部承认的结业证书,这大大提高了教师在多媒体教学上的能力。”李孝裕说,目前,拉萨中学的校园网也基本建成,现在每个教室都有多媒体设备。今后,还将根据新课改的要求配备相关设备。
    老师上课先从兴趣开始
    军训结束后,高一新生们陆续走进“新”课堂。
教师们也“抛弃”了旧教材,用上了“新”课本。开学第一堂课,大家又是怎么度过的呢?
    昨日,记者来到拉萨中学高一十二班,老师正在用课件给学生们上课。为了激发学生们的兴趣,老师还别出心裁地提出了不少有趣的问题让学生们回答。该校高一历史教师林叶成告诉记者:“第一节课,我没有上课,由于学生来自各个地区,学生们的成绩也参差不齐。所以我主要是提问了一些历史常识的问题。比如鸦片战争什么时候爆发的呀,八国联军侵华在什么时候等等。这些问题基本上还是能回答上来的。课后布置的作业是‘请用历史事实说明你最喜欢或者最讨厌的历史人物是谁’。”学生交上来的作业绝大部分还是用初中的知识回答的,只有一名同学答得比较有趣,而且参照了《史记》。“这说明,学生还是按照以往的学习模式学习,且动手能力不够。”
    记者采访多名教师发现,新学期的第一堂课,老师们大多数没有授课,而是通过各种方法摸清学生们的“家底”。同时,还布置了一些有趣的家庭作业或者课堂问答来激发学生们的兴趣。而在以往,这样做的老师不是特别多。

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