更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加丰富的优质教育，体系完备的终身教育……２９日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》指出，到２０２０年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
    在迈向人力资源强国的道路上，我们需要实现哪些目标？《教育规划纲要》首先提出“实现更高水平的普及教育”目标，具体包括：基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到９０％；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到４０％；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从１２．４年提高到１３．５年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从９．５年提高到１１．２年，其中受过高等教育的比例达到２０％，具有高等教育文化程度的人数比２００９年翻一番。
    在谈到“形成惠及全民的公平教育”目标时，《教育规划纲要》提出：建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。保障残疾人受教育权利。
    根据《教育规划纲要》，未来１０年我国将“提供更加丰富的优质教育”。具体表现为：教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。
    《教育规划纲要》还提出“构建体系完备的终身教育”：学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到５０％。