深化产教融合，是国家推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互衔接贯通的战略性举措，其核心是改革人才培养模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机结合。

2017年，国办印发《关于深化产教融合的若干意见》，明确了深化产教融合的制度框架和政策内涵，并将产教融合的范围从以职业教育为主延伸到以职业教育、高等教育并重的整个教育体系。

2019年，经中央深改委会议审议通过，国家发展改革委等6部门印发了《国家产教融合建设试点实施方案》，明确在具有较强的经济产业基础支撑和教育人才资源相对集聚的地区，试点建设产教融合型城市，围绕产教融合制度和模式创新，统筹推进发展规划和资源布局、人才培养改革、重大平台载体建设等改革创新任务。

为进一步与教育教学相融合，利生斥资打造了利生创客空间，服务于全省中小学自制教育的研发制作、成果展示、学术交流等活动，同时协助中小学学校及教师完善自制教具的创新设计及工艺技术，真诚服务教育，推动教育改革。

此外，利生还建设了特色鲜明的学生活动基地，配备的有机器人、无人机、无人驾驶小汽车等，学生可以在此进行调试、操作、比赛等。中小学生实践活动则可以在科普器械区用微型机床进行操作。

依据最新的实践教育要求，利生依托自身产业优势，建设特色鲜明的学生活动基地，热烈欢迎全省中小学教师自制教具联合开发及中小学生教学实践。

基于此番殊荣，利生将持续推进自身产教融合型企业建设，进一步发挥社会带动作用，加强校企合作，更好的服务于教育教学，为教育事业做出更积极的贡献。