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【利生•喜报】利生科教成功入选《2023年度河南省教育装备创新成果名录》
- 分类:资讯中心
- 作者:利小生
- 来源:新密、郑州
- 发布时间:2023-10-25 09:22
- 访问量:
【概要描述】河南省教育技术装备管理中心为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快推进省内教育装备的创新发展,组织了2023年度教育装备创新成果评选活动。 郑州利生科教设备有限公司和郑州利生创客空间有限公司重视科学创新,深入研发,积极申报,作为教育装备的重要创新成果,成功入选该名单。 Part.01 学科教室建设方案 学科教室建设方案基于新课改教学要求,构建以学生为中心,以深度定制为手段的专属学科教室空间,更好解决课改背景下的学科教室建设。 产品组成: 智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木) 设计理念: 结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。 Part.02 课桌椅(凳)校用家具 利学课桌椅(凳)等校用家具根据人体工程学设计原理,采用圆弧形设计,严格按照中小学生相关教育装备标准,最大程度的提高该产品使用中的便利性、舒适性,使用准国际环保材料,能够有效预防近视、矫正驼背,为学生们的健康多一份保障。 产品组成: 智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木) 设计理念: 结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。 Part.03 利生定制+教学空间定制平台 该平台以学生为中心、构建专属教学空间的在线定制快速设计系统。实现教学情景化、空间最大化、功能实用化、审美普适化、品质极致化、服务星级化功能。适用未来教室、学科实验室、教师发展中心、学生宿舍等专属教学空间设计定制,开创教学空间定制+时代。 Part.04 利生实验教学创客空间 该空间集实验教学创客空间、教育装备新标准展示中心 (教学空间定制中心)、综合教育装备电子商务平台、中小学劳动教育实践教育基地为一体的综合平台,服务于中小学自制教具的研发制作、成果展示、课题联合申报实施、成果孵化转化、学术交流等活动。 郑州利生科教设备有限公司成立于1975年,近50年勤勤恳恳服务教育,坚守初心,推陈出新,在时代的发展中不断壮大,现已经成为中原最大的集研发、生产、销售、服务于一体的综合教育应用解决方案服务商。本次成功入选2023年度河南省教育装备创新成果,充分展现了利生公司在积极践行创新驱动发展战略,努力实现科技自立自强、积极履行企业社会责任方面的重要贡献。接下来利生依然会聚焦教育装备产业,深入研发,做优质产品,不断探索新时代下教育场景的应用和实践,切实解决教育空间打造难题,助力教育改革快速推进,为教育现代化建设贡献力量!
【利生•喜报】利生科教成功入选《2023年度河南省教育装备创新成果名录》
【概要描述】河南省教育技术装备管理中心为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快推进省内教育装备的创新发展,组织了2023年度教育装备创新成果评选活动。
郑州利生科教设备有限公司和郑州利生创客空间有限公司重视科学创新,深入研发,积极申报,作为教育装备的重要创新成果,成功入选该名单。
Part.01 学科教室建设方案
学科教室建设方案基于新课改教学要求,构建以学生为中心,以深度定制为手段的专属学科教室空间,更好解决课改背景下的学科教室建设。
产品组成:
智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木)
设计理念:
结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。
Part.02 课桌椅(凳)校用家具
利学课桌椅(凳)等校用家具根据人体工程学设计原理,采用圆弧形设计,严格按照中小学生相关教育装备标准,最大程度的提高该产品使用中的便利性、舒适性,使用准国际环保材料,能够有效预防近视、矫正驼背,为学生们的健康多一份保障。
产品组成:
智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木)
设计理念:
结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。
Part.03 利生定制+教学空间定制平台
该平台以学生为中心、构建专属教学空间的在线定制快速设计系统。实现教学情景化、空间最大化、功能实用化、审美普适化、品质极致化、服务星级化功能。适用未来教室、学科实验室、教师发展中心、学生宿舍等专属教学空间设计定制,开创教学空间定制+时代。
Part.04 利生实验教学创客空间
该空间集实验教学创客空间、教育装备新标准展示中心 (教学空间定制中心)、综合教育装备电子商务平台、中小学劳动教育实践教育基地为一体的综合平台,服务于中小学自制教具的研发制作、成果展示、课题联合申报实施、成果孵化转化、学术交流等活动。
郑州利生科教设备有限公司成立于1975年,近50年勤勤恳恳服务教育,坚守初心,推陈出新,在时代的发展中不断壮大,现已经成为中原最大的集研发、生产、销售、服务于一体的综合教育应用解决方案服务商。本次成功入选2023年度河南省教育装备创新成果,充分展现了利生公司在积极践行创新驱动发展战略,努力实现科技自立自强、积极履行企业社会责任方面的重要贡献。接下来利生依然会聚焦教育装备产业,深入研发,做优质产品,不断探索新时代下教育场景的应用和实践,切实解决教育空间打造难题,助力教育改革快速推进,为教育现代化建设贡献力量!
- 分类:资讯中心
- 作者:利小生
- 来源:新密、郑州
- 发布时间:2023-10-25 09:22
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Part.01 学科教室建设方案

学科教室建设方案基于新课改教学要求,构建以学生为中心,以深度定制为手段的专属学科教室空间,更好解决课改背景下的学科教室建设。
产品组成:
智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木)
设计理念:
结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。
Part.02 课桌椅(凳)校用家具

利学课桌椅(凳)等校用家具根据人体工程学设计原理,采用圆弧形设计,严格按照中小学生相关教育装备标准,最大程度的提高该产品使用中的便利性、舒适性,使用准国际环保材料,能够有效预防近视、矫正驼背,为学生们的健康多一份保障。
产品组成:
智能摇臂升降系统+新型钢制学生桌+实验凳+教室演示台(钢木)
设计理念:
结合钢制学生一体桌,配以抽屉式水槽,把水、电、风整齐归拢收纳,最大程度释放实验空间,尽显整洁的设计风格。
Part.03 利生定制+教学空间定制平台

该平台以学生为中心、构建专属教学空间的在线定制快速设计系统。实现教学情景化、空间最大化、功能实用化、审美普适化、品质极致化、服务星级化功能。适用未来教室、学科实验室、教师发展中心、学生宿舍等专属教学空间设计定制,开创教学空间定制+时代。
Part.04 利生实验教学创客空间
该空间集实验教学创客空间、教育装备新标准展示中心 (教学空间定制中心)、综合教育装备电子商务平台、中小学劳动教育实践教育基地为一体的综合平台,服务于中小学自制教具的研发制作、成果展示、课题联合申报实施、成果孵化转化、学术交流等活动。

郑州利生科教设备有限公司成立于1975年,近50年勤勤恳恳服务教育,坚守初心,推陈出新,在时代的发展中不断壮大,现已经成为中原最大的集研发、生产、销售、服务于一体的综合教育应用解决方案服务商。本次成功入选2023年度河南省教育装备创新成果,充分展现了利生公司在积极践行创新驱动发展战略,努力实现科技自立自强、积极履行企业社会责任方面的重要贡献。接下来利生依然会聚焦教育装备产业,深入研发,做优质产品,不断探索新时代下教育场景的应用和实践,切实解决教育空间打造难题,助力教育改革快速推进,为教育现代化建设贡献力量!
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